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Canoë / Kayak

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• organisation
• encadrement
• lieux de pratique
• pour tous les intervenants

L’enseignant reste le garant et le responsable pédagogique des choix mis en œuvre, décrits dans un projet : répartition des groupes - lieux de pratique - contenus proposés - rôle de chacun - évaluation - autres éléments

Le maître, présent surplace, procède, le cas échéant, en début et en fin de séance au transfert de prise en charge des élèves auprès des intervenants habilités  dont la présence est indispensable pour assurer la sécurité

Sont qualifiés, à l’exclusion de toute autre catégorie de personnes:

• les titulaires d'un BEES de spécialité
• les stagiaires préparant un BEES de spécialité sous la responsabilité et en présence d'un titulaire du BE
• les ETAPS titulaires dont la qualification dans l'activité est attestée par leur employeur.
• Autre enseignant

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Organisation

Encadrement

Cette activité entre dans le cadre des activités à encadrement renforcé.

Au minimum:

• le maître + un intervenant qualifié pour l'enseignement jusqu'à 24 élèves.
• un intervenant qualifié supplémentaire par tranche de 12 élèves au delà.

Préparation :

Chaque élève doit avoir réussi le test de natation décrit dans la circ. 2000.075 du 31/05/2000

" se déplacer dans l’eau sans signes de panique, sur une distance de 20 m., habillé… et muni d’une brassière de sécurité…, avec passage sous une ligne d’eau non tendue. "

Organisation :

L’encadrement s’effectue à partir ou à proximité d’une embarcation adaptée à l’animation et à la sécurité (canoé ou kayak)

Le maître, présent sur l’une des embarcations , peut participer au taux d’encadrement de l’activité. Il peut aussi, après définition de l’organisation et répartition des taches, assurer une autre activité physique à proximité (orientation, …) en fonction de ses compétences.

En cas d’évolution météorologique mettant en jeu la sécurité, le maître ou le chef de base suspend ou interrompt l’activité.

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LIEUX DE PRATIQUE

Pour des contraintes de transport et de sécurité, l’activité se déroule généralement sur plan d’eau.
Les bases nautiques doivent répondre aux prescriptions de l’arrêté Jeunesse et Sports du 04/05/95
Les groupes évoluent prés du bord, et dans la limite de la bande de rive ou dans un périmètre abrité et délimité.

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POUR TOUS LES INTERVENANTS, CONNAISSANCE RELATIVE AU MILIEU SCOLAIRE

Connaissance de l’activité en tant que support d’ un apprentissage à l’école :

• Connaître les attentes de l’école: Situer cette activité dans le cadre plus général de l’EPS
• Connaître les règles de sécurité propres à l’activité
• Connaître les types de contenus proposés

Connaissance de la réglementation pour toute intervention à l’école

• Connaître la réglementation en vigueur à l’école pour cette APS
• Connaître les formes de mise en œuvre retenues par l’enseignant
• Connaître les modalités de fonctionnement en co-intervention ( répartition des tâches, liste des enfants composant le groupe encadré, horaires)
• Connaître les objectifs et les finalités de l’école

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