Histoire

Domaine d'application

Histoire

Thème

Guerre de 100 ans

Logiciels ou environnement utilisés

• Utilisation de Powerpoint
• Utilisation d’internet

Phase d’apprentissage

Apprentissage Groupe de 4

Démarche

Phase 1 : les élèves notent ce qu’ils savent, ce qu’ils pensent savoir, ce qu’ils voudraient savoir et le reportent sur la TBI. Sauvegardées, ces annotations seront reprises en fin de séquence.
Phase 2 : un questionnaire est préalablement distribué et consulté. Les élèves assistent alors à un bref diaporama sonore 2 fois de suite.
Phase 3 : il remplissent par groupe le questionnaire.
Phase 4 : des documents divers leur sont distribués et ils peuvent corriger si nécessaire leurs réponses.
Phase 5 : Mise en commun. Le questionnaire, au TBI, est rempli.
Phase 6 : Les élèves par groupe produisent un résumé court de ce qu’il faut retenir. Le réumé collectif est ensuite produit au TBI.
Phase 7 : Des élèves enrichissent le résumé par recherche sur google d’images libres de droits copier/coller directement.

Apports du TBI

Toutes les voies permettant l’apprentissage sont sollicitées.
La sauvegarde des tableaux permet de faire évoluer aisément leurs représentations.
Les phases de mises en commun révèlent fortement les conflits.
L’usage de l’informatique et d’internet est directement intégré à une situation « vraie »

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