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Comprendre et savoir appliquer les
consignes courantes du travail scolaire
EX
1, items 1/2/4 |
Distinguer des textes différents en
utilisant des indices extérieurs au texte
Ex
2, items 8/ 9/ 11
Ex 11, item 55 |
Reconstituer la chronologie des événements
dans des textes de statuts variés
Ex
3, items 17/ 18/ 19 |
Se représenter les relations
spatiales et les lieux évoqués dans des textes de statuts
variés
Ex 5, items 28/ 31 |
Comprendre un texte et montrer qu’on
l’a compris
Ex 6, items 32/
34/ 35
Ex 7, items 37/ 42
Ex 12, item 59 |
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Reconnaître les mots à
l’écrit et à l’oral
Ex
8, items 45/ 47 |
Repérer les usages typographiques
courants et se situer dans l’espace graphique
Ex
9, item 50, Ex 11, item 55 |
Pour comprendre un texte identifier
les accords
Ex 11, item 55 |
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Copier un mot, une phrase, un texte
en respectant les exigences de présentation et en écrivant
lisiblement
Ex 4, items 23/ 24/
25/ 26 |
Ecrire sous la dictée
Ex
13, items 66/ 67 |
Transformer un texte en appliquant
des règles simples
Ex 16,
items 81/ 83/ 85 |
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Savoir produire un écrit bref
dans une situation de communication déterminée
Ex
17, items 87/ 88/ 89 |
Savoir produire un écrit cohérent
dans une situation de communication déterminée
Ex
18, items 92 |